воскресенье, 22 декабря 2013 г.
суббота, 21 декабря 2013 г.
მერვე დღის რეფლექსია
გავეცანით დიფერენციაციას;
დავათვალიერეთ და განვიხილეთ სხვადსხვა ნამუშევრები;
გავეცანით მასალებს მენეჯმენტისათვის;
შევქმენით კონკრეტული დავალება მოსწავლის მხარდაჭერისათვის
( განსაკუთრრებული საჭიროების მქონე მოსწავლისათვის);
დავათვალიერეთ და განვიხილეთ სხვადსხვა ნამუშევრები;
გავეცანით მასალებს მენეჯმენტისათვის;
შევქმენით კონკრეტული დავალება მოსწავლის მხარდაჭერისათვის
( განსაკუთრრებული საჭიროების მქონე მოსწავლისათვის);
воскресенье, 15 декабря 2013 г.
მეშვიდე დღის რეფლექსია
მეშვიდე დღის რეფლექსია
შევუფასეთ ნამუშვრები ერთმანეთს ბლოგებზე (გავაკეთეთ კომენტარები)
გავაკეთეთ კომენტარტები პრეზენტაციებზე
განვიხილეთ სვადასვა ნამუშევრები
ვიმუშავეთ და შევქმენით პრეზენტაციის ჩეკლისტი და შეფასების ფორმა
суббота, 14 декабря 2013 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
მეექვსე დღის რეფლექსია
შევქმენით პროექტის პუბლიკაცია, პროექტის პრეზენტაცია მოსწავლის პოზიციიდან.
პრეზენტაცია ავტვირთეთ ბლოგში. ვისწავლეთ google-ხრომში მოძიებული მასალების საქაღადეში შენახვა შემდგომი გამოყენებისთვის.
_ რა მიზნით გამოიყენებს მოსწავლე ტექნოლოგიებს პროექტზე მუშაობისას?
ინტერნეტ ტექნოლოგიების ეფექტური ფლობა მოსწავლეს დაეხმარება გააკეთოს პრეზენტაცია, რომელიც თავისთავად დაეხმარება პროექტის წარდგენაში. გაიფართოვებს ცოდნას კონკრეტული თემის ირგვლივ.
შევქმენით პროექტის პუბლიკაცია, პროექტის პრეზენტაცია მოსწავლის პოზიციიდან.
პრეზენტაცია ავტვირთეთ ბლოგში. ვისწავლეთ google-ხრომში მოძიებული მასალების საქაღადეში შენახვა შემდგომი გამოყენებისთვის.
_ რა მიზნით გამოიყენებს მოსწავლე ტექნოლოგიებს პროექტზე მუშაობისას?
ინტერნეტ ტექნოლოგიების ეფექტური ფლობა მოსწავლეს დაეხმარება გააკეთოს პრეზენტაცია, რომელიც თავისთავად დაეხმარება პროექტის წარდგენაში. გაიფართოვებს ცოდნას კონკრეტული თემის ირგვლივ.
пятница, 13 декабря 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)